美术课程是以对视觉形象的感知、理解和创造为特征,是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。一直倍受家长美术教育论文范文长期以来由于美术课程的展和人们在接受美术教育的过程中常常会出现一种过于突出美术学科本位主义导致学生及家长认为学习美术就是关注和强调美术技能的学习美术教育论文范文篇1 特别是自2001年7月,我国教育部公布了《全日制义务教育美术课程标准(实验稿讨以后,全国中小学美术教师投入了美术教学改革之中,取得了显著1.《美术教学大纲》明确了美术教学的目的、质、任务,并要把美术教学的重点放在提高全体学生的美术素质、审美修养和培养能力、展智力上。在教学中利用本学美术教育教学论文范文第1篇 1.教学拘泥于传统形式,缺乏创造和创新。近年来随着美术教育教学改革的不断深入,其教学形式和教学方法也取得了一些经验和成绩,但美术教育论文范文第1篇 生活是艺术的源泉,我们的美术课程也应结合学生的生活经验来组织教学,让学生通过观察生活来感受生活,并体验来自生活的情感和乐趣。引导美术教学论文范文篇1 在素描教学中强化学生整体意识和结构意识的培养,有利于提高学生对画面整体效果的控制能力,增强全局观念,并深刻地、真实地表现对象的空间美术教育论文范文1 1.开设的美术教育类课程偏少,培养目标模糊高师美教院校展长期受到美术院校的影响,虽然在20世纪80年代高师美教走上了全面开课的轨道,但课程第1篇:美术教育论文范文 (一)学生审美个培养不足 美术是一个培养审美个展的学科,在传统美术课上,教师常常“满堂灌”,把自己的审美观念强加给学生,学生的一.新课标教育的提出 美术课程就其人文质特点而言,它在提高与完善人的素质方面具有独特的、不可替代的作用,因此美术教育是学校进行美育的主要途径。《美术课程标准》赋予了美术课